尊重人才个性,促进自主创新 |
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引用本文: | 惠芳.尊重人才个性,促进自主创新[J].人才瞭望,2008(1):36-38. |
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作者姓名: | 惠芳 |
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作者单位: | 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 |
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摘 要: | 在客观世界中,绝对相同的事物是没有的,事物与事物之间,人与人之间总是存在着差别和对立,物有物的特性,人有人的个性。人在一定的社会环境和社会系统中能动地形成了具有一定倾向性的心理特征,如情感、意志、需要、兴趣、动机、能力、气质、性格等,它们构成了人的个性。在一定意义上,创新能力强的人必定是个性获得良好发展并得到尊重、充分发挥的人。随着社会的发展和科学文化的进步,自主创新对人才个性的发挥提出了越来越高的要求,同时,个性的充分张扬又为自主创新的实现提供了现实的土壤和必要的条件。人们越来越意识到二者关系的重要性。
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关 键 词: | 人才个性 自主创新 人的个性 社会系统 创新能力 客观世界 心理特征 社会环境 |
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