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把握高职教育本质,系统构筑说课体系
引用本文:陈杰峰,肖武.把握高职教育本质,系统构筑说课体系[J].职业时空,2010(2):44-45.
作者姓名:陈杰峰  肖武
作者单位:随州职业技术学院,湖北随州441300
摘    要:为深入贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教育部第二轮人才培养工作评估中说课的有关要求,参照国家级精品课程评审标准,从说课的五个方面内容,围绕“十四性”具体阐释此问题。

关 键 词:课程设计与定位  教学内容  教学设计  教学评价  特色与创新
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