提高课堂教学效率的“十要素”

课程改革的基本途径是课堂教学。课堂教学质量的高低取决于课堂教学的效率。课堂教学的效率指的是在课堂的单位时间内,让课堂的主人取得的实际效益。不论课程改革走到哪个阶段,都必须努力让课堂中师生以尽可能少的时间获得尽可能最大的教学效果,这是课堂教学永恒的追求。目前,我们的课堂在这方面还存在着有效教学时间少,知识容量小等许多的问题,导致课常的有效性差。教师“课内损失课外补”的现象很多,让学生在过重负担下,难以对学习产生愉悦的兴趣。对提高课堂教学效率的研究和思考成为教师常规的研究课题。在这个摸索的规程中,除了看到课堂内的因素,可以把眼光更延升到课堂以外。教师应该关注影响课堂教学效率的以下要素。