多元智能理论应用于探究式学习的探讨

美国哈佛大学著名心理学家霍华德·加德纳博士在多年对人类潜能的大量研究基础上综合了生物学、遗传学、心理学、神经学和人类学的研究方法和成果，于1983年出版了《智力的结构：多元智力理论》一书。多元智能理论对传统的一元智能理论提出了严峻的挑战，也是当今社会最具影响力的智能理论。加德纳的多元智能理论认为：①每个人都同时拥有相对独立的九种智能，而这九种智能在每个人身上以不同方式、不同程度的组合使得每个人的智力各具特点。②智能应该强调两个方面的能力，一方面是解决实际问题的能力，另一方面是生产及创造出社会需要的有效产品的能力。③个体智能的发展要受环境和教育条件的极大影响和制约，其发展方向和程度因环境和教育条件差异而不同。