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| 以评估为契机 全面推动实验室建设 | |
| 作者姓名： | 戴黎明 |
| 作者单位： | 福建农业大学基础部 |
| 摘 要： | 管理体制落后 ,投资效益低 ,实验技术队伍得不到应有的重视等是高校实验室普遍存在的问题。国家教委颁布的“基础课教学实验室评估标准”正是要解决这些问题的。本文以这次评估过程所采取的整改措施及其所获得初步成效 ,证实了实验室的合格评估对推动实验室的全面建设所起的重要作用。在此基础上 ,我们将不失时机地把实验室建设得更好 |
| 关 键 词： | 基础课 教学实验室 评估标准体系 |
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