纵横结合,探索语言学科的教学效果 |
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引用本文: | 李士敏.纵横结合,探索语言学科的教学效果[J].唐都学刊,1987(1). |
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作者姓名: | 李士敏 |
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摘 要: | 语言,是人们社会交际和感情交流不可或缺的工具,作为一门学科的语言学则是人们研究语言现象及其内在规律的。几年来我从事了《现代汉语》和《语言学概论》两门课程的教学,既尊重各自课程的特点,又注重两门课的纵横联系和结合,努力探索优化的语言学科的教学效果。《语言学概论》是一般语言学的基础理论课,它主要研究人类语言的共同规律。从语言本身来讲,它有两个显著的特点,一是知识的系统性和连贯性。它与现代、古代汉语相
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