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"一体两翼,四轮驱动"的计算机应用能力培养模式探索——以亳州学院为例
引用本文:张超."一体两翼,四轮驱动"的计算机应用能力培养模式探索——以亳州学院为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2019,35(7).
作者姓名:张超
作者单位:亳州学院电子与信息工程系,安徽亳州,236800
基金项目:安徽省计算机应用技术专业综合改革试点项目;安徽省高校优秀青年人才支持计划项目
摘    要:

关 键 词:课程设计  教学实施  技能训练  研教互动
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