| 谈建构主义与大学英语网络教学的融合 |
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| 引用本文： | 赵阿茹娜. 谈建构主义与大学英语网络教学的融合[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2007, 9(2): 225-226,229 |
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| 作者姓名： | 赵阿茹娜 |
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| 作者单位： | 内蒙古科技大学,包头师范学院,内蒙古,包头,014030 |
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| 摘 要： | 建构主义是西方教育心理学最新教学理论。它认为学习是学习者主动建构意义的过程,即学习者在外界所提供的情景环境下,通过指导者的引导和其他同伴的协商讨论过程中对所学知识进行意义构建。本文通过对当前大学英语教学模式的讨论分析,阐述了在建构主义理论的指导下,加强多媒体网络教学模式与大学课堂英语教学相融合的重要性、必要性以及其方法措施。
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| 关 键 词： | 建构主义 多媒体网络 教学模式 大学英语 |
| 文章编号： | 1009-4458(2007)02-0225-02 |
| 修稿时间： | 2007-01-20 |
Reflection on the Integration of Constructivism and College English Teaching Aided by Network |
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| Zhao Aruhan. Reflection on the Integration of Constructivism and College English Teaching Aided by Network[J]. Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition), 2007, 9(2): 225-226,229 |
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| Authors: | Zhao Aruhan |
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