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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
学中悟悟中乐乐中写
作者姓名：
易平
作者单位：
重庆市北碚区龙凤桥小学
摘 要：
我们在指导学生习作时,要引导学生冲破思维定势的束缚,把作文训练与培养学生发散思维有机结合起来.
关 键 词：
拓宽思维空间
创新思维环境
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