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| 语文教育与语体意识 | |
| 引用本文： | 丁金国.语文教育与语体意识[J].鲁东大学学报:哲学社会科学版,2008,25(1):75-79. |
| 作者姓名： | 丁金国 |
| 作者单位： | 烟台大学人文学院,山东烟台,264005 |
| 摘 要： | 国民语文水平下滑的情势正受到社会各界的普遍关注,有识者为遏制这一情势的进一步发展,提出的各种举措多有参考价值.然而语文教育中语体意识的有无及其自觉程度,则是制约语文教育成败的关键因素之一,提高语文能力的要务是增强对语体的敏感性,强化言语交流过程中的语体意识. |
| 关 键 词： | 语文能力 智能结构 语体意识 语文教育 语文教育 交流过程 强化 敏感性 语体意识 增强 语文能力 因素 程度 价值 发展 社会 语文水平 国民 |
| 文章编号： | 1673-8039(2008)01-0075-05 |
| 修稿时间： | 2007年7月17日 |
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