师范大学生教育科研能力培养策略研究

师范大学生在教育科研意识、教育科研知识和教育科研能力上的现状令人担忧。其原因是:教育类课程设置不合理,实践环节薄弱,教师观念陈旧,教学方法单一;解决的策略是:培养学生的科研意识、科研兴趣,以课程的完善成为中心,提升师范生的科研能力,教师要更新观念,改革教学方法。