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创新教学中难点的化解策略
作者姓名:
张艳华
作者单位:
通化师院分院海龙分校
摘 要:
数学课中的教学难点对部分学生来说,抽象难懂,通过哪些教学途径,采取哪些教学策略,能将教学中的难点转化为学生易于接受的知识,并对数学学习产生兴趣?笔者结合个人的教学实际,从七个方面阐述了化解教学中难点的策略,在此提出来与各位同行共同商榷。
关 键 词:
教学难点
化解策略
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