| 涵化理论视阈下自媒体对大学生身份认同的影响 |
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| 引用本文： | 韩芳.涵化理论视阈下自媒体对大学生身份认同的影响[J].西南民族大学学报,2015(4):190-193. |
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| 作者姓名： | 韩芳 |
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| 作者单位： | 四川大学文学与新闻学院;四川大学电气信息学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务(高校思想政治工作)项目“自媒体时代大学生网络媒介素养现状及教育对策研究”(14JDSZ3044);四川省哲学社会科学重点研究基地“社会舆情与信息传播研究中心”项目“社交媒体中图像传播与网络舆论扩散及其引导研究”阶段性成果 |
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| 摘 要： | 自媒体营造的媒介环境对大学生的身份认同产生了重大影响。积极有效的身份认同不仅对大学生自身发展有着十分重要的意义,而且关乎社会的和谐与稳定。本文以涵化理论为研究框架,重点从环境涵化、技术涵化、情绪涵化和手段涵化四个方面考察了自媒体环境、议程设置权移、群体亚文化和自媒体互动平台对大学生身份认同方式、观念及行为的具体影响。
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| 关 键 词： | 涵化理论 自媒体 大学生 身份认同 |
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