|
|||||
|
|
| 政府失灵、市场失灵与农民教育主体研究——政府在农民教育中的主导作用与培育多元教育主体 | |
| 引用本文： | 储诚炜.政府失灵、市场失灵与农民教育主体研究——政府在农民教育中的主导作用与培育多元教育主体[J].调研世界,2009(9). |
| 作者姓名： | 储诚炜 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学人文学院;安庆职业技术学院; |
| 摘 要： | 农民教育的推进过程是在"市场失灵"和"政府失灵"两个命题中互相补充、互相博弈的动态过程,必须保证政府在目前推进过程中的主导地位,与此同时,要准确界定政府和市场的权利边界和职能定位,引导农民教育事业的市场化经营,最大程度发挥企业和企业家在其中的作用发挥;在综合配套改革中发展政府和市场之外的"第三部门"职能,培育多元教育主体,全面推进农民教育事业的发展。 |
| 关 键 词： | 政府失灵 市场失灵 农民教育主体 第三部门 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |