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民族身份、 城乡分割与高等教育不平等
引用本文:李春凯,吴炜.民族身份、 城乡分割与高等教育不平等[J].北京社会科学,2017(9):42-49.
作者姓名:李春凯  吴炜
作者单位:南京大学社会学院,南京,210023;南京理工大学公共事务学院,南京,210094
基金项目:教育部重大课题攻关项目
摘    要:根据中国综合社会调查(CGSS)2013年的调查数据分析发现,当前中国民族教育不平等在高等教育中仍然存在,但在控制户籍身份后有较大程度的下降;少数民族内部高等教育机会分配的城乡差异远大于汉族内部;与具有农村户口的汉族相比,具有城市户口的少数民族在高等教育入学机会中具有优势,且与具有城市户口的汉族没有差异,而具有农村户口的少数民族获得高等教育的机会最低.在城乡二元分割的背景下,国家以民族身份作为划分标准的高等教育倾斜政策应予以调整,需要更精准地对农村少数民族进行教育扶贫.

关 键 词:教育不平等  户籍制度  民族身份

Ethnic Identity,Urban-rural Segmentation and Inequality of Higher Education
LI Chun-kai,WU Wei.Ethnic Identity,Urban-rural Segmentation and Inequality of Higher Education[J].Social Science of Beijing,2017(9):42-49.
Authors:LI Chun-kai  WU Wei
Abstract:
Keywords:
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