| 教育关系的暴力异化与归化 |
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| 引用本文： | 黄庆丽.教育关系的暴力异化与归化[J].北京社会科学,2017(12). |
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| 作者姓名： | 黄庆丽 |
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| 作者单位： | 青岛大学青岛教育发展研究院,青岛266071;青岛大学商学院,青岛266071 |
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| 摘 要： | 教育关系的暴力异化是对教育本性的破坏,是对原初温情而和谐的教育关系的逆反.它主要由人际关系的疏离、 道德情感的怨恨及对暴力的去道德化而引起,产生的影响是降低了教育公信力,使可预期实现的教育受损.为缓解教育关系的暴力异化,实现其本真归化,应发扬教育的丰富性,涵养教育的人文性,尊重教育的保守性,让教育关系中的暴力被文明教养所取代.
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| 关 键 词： | 教育关系 暴力 异化 归化 |
The Alienation and Domestication of Violence in Educational Relations |
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| HUANG Qing-li.The Alienation and Domestication of Violence in Educational Relations[J].Social Science of Beijing,2017(12). |
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| Authors: | HUANG Qing-li |
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