| 整合高教思想政治理论课教学内容和方法 |
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| 引用本文： | 韦正球.整合高教思想政治理论课教学内容和方法[J].广西大学学报(社会科学版),2005,27(Z1):125-127. |
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| 作者姓名： | 韦正球 |
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| 作者单位： | 韦正球（广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004） |
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| 摘 要： | 构建社会主义和谐社会,是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务.这一任务的提出,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.它既是对党的执政能力的考验,也是对我们高教思想政治理论课提出的新要求.高教马克思主义思想政治理论课担负着教育、培养、锻炼大学生思想政治素质,提高其理论修养,塑造符合社会主义新时代要求的大学生的光荣任务.我们的教学内容和方法的质量优劣对能否培养大批符合社会主义和谐社会需要的,有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生有着至关重要的意义.为适应构建和谐社会对新型人才的需求,我们高等教育思想政治理论课的教学内容和方法必须重新进行整合,以提高其效果.
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| 关 键 词： | 和谐社会 整合 高教思想政治理论课 |
| 文章编号： | 1001-8182(2005)增-0125-03 |
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