“问—引—做—教—反”五步教学法在中职计算机课程教学中的应用 |
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引用本文: | 陈刚.“问—引—做—教—反”五步教学法在中职计算机课程教学中的应用[J].职业,2011(35):28-29. |
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作者姓名: | 陈刚 |
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作者单位: | 广东省佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校; |
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摘 要: | "问—引—做—教—反"五步教学法,是笔者经过几年的探索、总结,从项目教学法、分组教学法、问题引导式教学法、探究式学习法等多种教学方法中拓展出来的一种新的教学方法。这种教学方法适用于大多数计算机课程,特别适合于实操性较强的专业课程,对于理论性较强的课程同样可以灵活适用。
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关 键 词: | 计算机课程教学 五步教学法 应用 中职 引导式教学法 教学方法 探究式学习法 项目教学法 |
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