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对数控编程与加工技术课程改革的反思
引用本文:贺卫红.对数控编程与加工技术课程改革的反思[J].职业,2011(35):30-31.
作者姓名:贺卫红
作者单位:湖南化工职业技术学院;
摘    要:以就业为导向,以能力为本位,构建基于工作过程的课程体系,是职业院校课程改革的热门话题。一般的改革思路是,课程的教学地位和课程整体设计源于对企业岗位的分析和总结,构建基于工作过程导向的课程体系,通过创设具有职业氛围的教学情境,采用行动导向教学法实现"教、学、做"合一,实施课程教学。

关 键 词:课程改革  加工技术  数控编程  基于工作过程导向  行动导向教学法  反思  课程整体设计  课程体系
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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