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| 浅谈职业院校技能竞赛训练 | |
| 引用本文： | 张波.浅谈职业院校技能竞赛训练[J].职业,2011(36):181-181. |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 江苏省淮安技师学院; |
| 摘 要： | 一、合作训练,培养团队意识以往的技能竞赛训练,往往只强调教师的主导地位,学生则根据教师的要求被动地作出反应,忽视了学生在学习过程中非智力因素（动机、兴趣、情感、意志）的作用,忽视了对学生的自我学习、自我评价、自我教育的能力培养。为改变这种状况,在今后的训练中,教师的主要作用应在于组织、引导、点拨,学生要通过自己的活动获取知 |
| 关 键 词： | 竞赛训练 职业院校 技能 能力培养 非智力因素 团队意识 学习过程 自我学习 |
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