我参与、我快乐、我成长——《机械基础》课堂教学之我见 |
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引用本文: | 王昌银.我参与、我快乐、我成长——《机械基础》课堂教学之我见[J].职业,2011(35):79-80. |
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作者姓名: | 王昌银 |
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作者单位: | 徐州市贾汪中等专业学校; |
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摘 要: | 传统的课堂模式大多是单纯的"授—受"知识活动,学生完全处于被动接受的状态,只是一个盛装知识的容器。这种学习不仅限制学生的思维和智力,而且降低了学生的学习兴趣和热情。而新课程理念强调:学生在教学活动中应处于主体地位,教师则应当成为学生学习活动的促进者。因此激发学生的学习欲望,提高学生的学习兴趣是教师应该考虑的首要问题。
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关 键 词: | 《机械基础》 课堂教学 快乐 成长 学习兴趣 知识活动 课堂模式 被动接受 |
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