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教师专业的含义——基于教师专业标准的认识
作者姓名:
朱益明
作者单位:
华东师范大学教育科学学院 上海200062
摘 要:
科学理解教师专业的含义,必须立足于教师专业标准的四个基本理念:“学生为本”是教师专业的前提条件;“师德为先”是教师专业的社会要求和社会意义;“能力为重”体现了教师专业的创造要求,是教师专业的重要基础;“终身学习”是教师专业的根本保证.
关 键 词:
学生为本
师德为先
能力为重
终身学习
教师专业标准
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