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| 运用扎根理论分析大学生网络使用偏好及建议 | |
| 引用本文： | 石玲,陆祖宏.运用扎根理论分析大学生网络使用偏好及建议[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2009,11(3). |
| 作者姓名： | 石玲 陆祖宏 |
| 作者单位： | 1. 东南大学,儿童发展与学习科学教育部重点实验室,江苏,南京,210096;东南大学,外国语学院,江苏,南京,210096 2. School of Communication of Elon University,U.S.A 3. 东南大学,儿童发展与学习科学教育部重点实验室,江苏,南京,210096 |
| 摘 要： | 本文运用扎根理论,从质上对大学生的网络使用好恶情况进行了分析。根据所搜集的数据,我们发现大学生对网络的使用情况与网络使用的积极特征——使用效率高、沟通便捷、信息收集与娱乐功能丰富等相关。当然,网络的负面影响如对身体的危害、安全隐患、可疑信息及费用等问题也不容忽视。基于此,对大学生进行媒体教育是非常必要的,可以通过开展具体的教育和培训,教给他们有效的网络使用学习模式,以帮助他们解决网络使用中的负面问题。 |
| 关 键 词： | 扎根理论 大学生 网络 使用偏好 |
Grounded Theory vs college students'net use preference and its implications |
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| SHI Ling,Jessica Gisclair,LU Zu-hong.Grounded Theory vs college students''''net use preference and its implications[J].Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science ),2009,11(3). | |
| Authors: | SHI Ling Jessica Gisclair LU Zu-hong |
| Abstract: | Using Grounded Theory,this article conducted a qualitative analysis of university students (N=759) self-reported Internet likes and dislikes.The data collected led to the establishment of the following constructs related to positive features of Internet use:efficiency of use,communication,information gathering and entertainment.Articulated negative characteristics of Internet use led to the following constructs:health and safety concerns,doubtful information and costs.These findings offer a framework from w... |
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