| 构建语文研究性学习的多方位渗透 |
| |
| 引用本文： | 于丽平.构建语文研究性学习的多方位渗透[J].华南农业大学学报(社会科学版),2005,4(2):148-151. |
| |
| 作者姓名： | 于丽平 |
| |
| 作者单位： | 广东化工制药职业技术学院,广东,广州,510520 |
| |
| 摘 要： | 结合语文教学实践,就如何适应学生发展的需要,有效地开展研究性学习展开论述,提出语文教学中研究性学习的多方位渗透的命题
|
| 关 键 词： | 研究性学习 语文教学 多方位渗透 |
| 文章编号： | 1672-0202(2005)02-0148-04 |
| 修稿时间： | 2005年2月27日 |
On Constructing the Many-sided Pervasion of Chinese Investigative Study |
| |
| YU,Li-ping.On Constructing the Many-sided Pervasion of Chinese Investigative Study[J].Journal of South China Agricultural University:Social Science Edition,2005,4(2):148-151. |
| |
| Authors: | YU Li-ping |
| |
| Abstract: | The article put forward that it is the many-sided pervasion of the investigative study in Chinese teaching in the terms of the needs of students development, and discusses how to organize the investigative study efficiently. |
| |
| Keywords: | investigative study Chinese teaching pervasion many sides |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《华南农业大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《华南农业大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
