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| 创新教育中的创造性教学 | |
| 作者姓名： | 夏莉 陶德川 |
| 作者单位： | 重庆工商大学,理学院,重庆,400067;重庆工商大学,理学院,重庆,400067 |
| 摘 要： | 一、教师创造性地教1、将以教材传授为主的教学目标转变为增长、发展能力的目标。 要积极优化课程体系 ,更新教学内容 ,突出知识、能力、素质的协调发展和综合提高 ,突出培养学生的创新精神、创新意识、创新能力。由“知识 +智力”模块向“智能 +创新”模块转变。在课程内容的选择与组织上 ,既适当保持学科知识体系的系统化和完整性 ,又要注重学生思维方式的建立与培养 ,让学生掌握学科的理论框架和逻辑框架。2、鼓励发挥学生主体的能动创造性。 在教学过程中 ,注重启发学生的创新意识 ,充分调动学生主动思考的积极性 ;在教学形式上 ,注重多… |
| 关 键 词： | 创新教育 创造性教学 教师 学生 学习观 教学目标 |
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