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高职教师执教能力培养途径与方法探索
作者姓名:付宁  陈渌漪  白秀轩
作者单位:北京电子科技职业学院
基金项目:“教师队伍建设—职业教育教师执教能力训练与测评(二期)(国家改革试点项目2 0 1 3)PXM2013_014306_000039_00044484_FCG”科研成果
摘    要:本文主要探讨高职教师执教能力的概念和内涵、培养与磨练。介绍执教能力培养的途径和方法,以及北京电子科技职业学院的做法。

关 键 词:高职教师  执教能力  培养  途径  方法
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