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关于提高大学少数民族预科英语教学水平的几点思考
作者姓名:格根塔娜
作者单位:内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古呼和浩特,010062
摘    要:本文结合自己的教学实践,就大学少数民族预科英语教学面临的现状,从四个方面提出了在今后的教学过程中值得注意和改进的问题。

关 键 词:大学预科英语  学习兴趣  两极分化  听说能力  教材
文章编号:1009-4458(2008)01-0211-02
修稿时间:2007-11-30
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