| 紧紧围绕育人目标 深化邓小平理论课教学改革 |
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| 引用本文： | 葛振纲.紧紧围绕育人目标 深化邓小平理论课教学改革[J].太原师范学院学报(社会科学版),2003,2(4):111-112. |
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| 作者姓名： | 葛振纲 |
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| 作者单位： | 太原师范学院,社科部,山西,太原,030012 |
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| 摘 要： | 邓小平理论课是高校马克思主义理论课的一门主干课 ,在课程建设和改革中 ,针对师范院校学生的特点应紧紧围绕育人目标 ,以改革教学内容为核心、改革教学方法为途径、提高教师素质为保证来进行探索。对教学内容的改革主要在如下三方面进行 :一是采取专题讲授方式进行教学 ;二是坚持贯彻理论联系实际的原则 ;三是在教学中教师除了讲授理论外 ,还要将邓小平的伟大人格魅力介绍给学生。在改革教学方法方面 ,主要采取多种方式来调动学生学习的积极性和参与的主动性。第一 ,注重启发式教学 ,有重点地开展课堂讨论 ;第二 ,尝试运用案例辅助教学 ,培养学生解决实际问题的能力 ;第三 ,充分利用电化教育手段 ,有针对性地安排学生收看收听有关录像、录音 ,进行生动、形象的直观教学
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| 关 键 词： | 育人目标 邓小平理论 教学改革 |
| 文章编号： | 1672-2035(2003)04-0111-02 |
| 修稿时间： | 2002年10月24 |
Deepening Reform on DENG Xiao-ping Theory Course on Purpose of Cultivate Able Persons |
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