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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
西方社会思潮在思政课的“切入点”初探——与美国的比较分析
作者姓名:
彭淑嫒
赖黎明
作者单位:
华南农业大学思政部,广东广州510642
基金项目:
广东省高等学校思想政治理论课教学研究课题立项课题
摘 要:
西方社会思潮对青年大学生思维方式和价值观念的影响和冲击,使得思想政治理论课介绍西方社会思潮成为必然,但教师将其切入课堂时存在随意性、简化性、教条性以及乏味性等不足,借鉴美国教师介绍政治思潮的做法,本文提出了增强其切入课堂有效性的对策和建议。
关 键 词:
思想政治理论课
西方社会思潮
美国经验
切入点
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