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| 西方社会思潮在思政课的“切入点”初探——与美国的比较分析 | |
| 作者姓名： | 彭淑嫒 赖黎明 |
| 作者单位： | 华南农业大学思政部,广东广州510642 |
| 基金项目： | 广东省高等学校思想政治理论课教学研究课题立项课题 |
| 摘 要： | 西方社会思潮对青年大学生思维方式和价值观念的影响和冲击，使得思想政治理论课介绍西方社会思潮成为必然，但教师将其切入课堂时存在随意性、简化性、教条性以及乏味性等不足，借鉴美国教师介绍政治思潮的做法，本文提出了增强其切入课堂有效性的对策和建议。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 西方社会思潮 美国经验 切入点 |
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