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| 新课堂的智慧与风格——在新课标下进行的初中物理实验教学 | |
| 引用本文： | 唐孝彬.新课堂的智慧与风格——在新课标下进行的初中物理实验教学[J].科学咨询,2010(1). |
| 作者姓名： | 唐孝彬 |
| 作者单位： | 重庆合川钱塘中学; |
| 摘 要： | 传统的应试教育,教师往往把实验教学的功能定位在知识传承、知识学习、知识积累和提高实验技能的基点上,把实验教学作为一种验证理论,加深对知识的理解和锻炼动手能力的手段。而新的课程标准则强调以学生为主、以探究性实验为主,注 |
| 关 键 词： | 初中 风格 探究性实验 知识积累 新课堂 物理实验教学 新课标 智慧 培养学生 主体作用 |
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