| 教师人格魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用探析 |
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| 引用本文： | 李晓兰,车丹,王晶.教师人格魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用探析[J].东北农业大学学报(社会科学版),2012(2):73-76. |
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| 作者姓名： | 李晓兰 车丹 王晶 |
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| 作者单位： | 东北林业大学,黑龙江哈尔滨,150040 |
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| 基金项目： | 2010年黑龙江省高等教育教学改革工程项目“高校思想政治理论课教学中情感教育模式研究”的阶段性成果(编号:6404);2011年东北林业大学“思想道德修养与法律基础”课重点课建设项目阶段性成果(编号:1002100) |
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| 摘 要： | 提高教育教学质量的一个重要因素在教师,在于教师的人格魅力。＂思想道德修养与法律基础＂课教师具有＂传道授业解惑＂的职责,他们在教会学生做人、做事,扮演着＂立德＂＂立志＂＂立人＂的角色的同时,彰显求真、至善、唯美的统一的人格魅力。在＂基础＂课的教学中,＂基础＂课教师的人格魅力有助于提高＂基础＂课教学实效性,加深学生对＂基础＂课教学的认同感,对学生人格发展和意志品质的形成起着重要作用。
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| 关 键 词： | 教师 人格魅力 教学 思想道德修养与法律基础 作用 |
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