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大学青年教师自我价值感及其培育方法
引用本文:
陈高山,黄希庭.大学青年教师自我价值感及其培育方法[J].重庆大学学报(社会科学版),1999,5(2).
作者姓名:
陈高山
黄希庭
作者单位:
重庆市外事办公室!重庆,400000,西南师范大学心理学系!重庆,400075
基金项目:
国家教委“九五”规划课题
摘 要:
大学青年教师自我价值感及其培育方法,正在引起社会的广泛关注。本文在国内外心理学家对自我价值感研究的基础上,界定了自我价值感及特点;阐述了高、低自我价值感大学青年教师的心理品质、认知与行为方式;提出了高、低自我价值感大学青年教师培育正面、健康自我价值感的有效方法。
关 键 词:
自我价值感
高自我价值感
低自我价值感
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