| 以人为本,因材施教——新形势下高校实验室工作创新初探 |
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| 引用本文： | 刘春宇.以人为本,因材施教——新形势下高校实验室工作创新初探[J].长春理工大学学报(社会科学版),2005,18(3):43-45. |
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| 作者姓名： | 刘春宇 |
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| 作者单位： | 长春理工大学理学院,吉林长春,130022 |
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| 摘 要： | 面对21世纪的来临及知识经济的挑战,高等教育的目标就是要培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的全面发展高级人才.要实现此目标,必须改革单纯重视知识传授的教育观念,加强素质教育和创新能力的培养.因此,作为培养人才重要基地的高等学校必须推进高等学校实验室创新工作,进一步加强对学生素质教育和实践能力的培养.
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| 关 键 词： | 高等学校 实验室建设 创新 |
People First, Teaching Students in Accordance with Their Aptitudes, Probe the Innovation in The University Laboratory under the New Situation |
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| Liu Chunyu.People First, Teaching Students in Accordance with Their Aptitudes, Probe the Innovation in The University Laboratory under the New Situation[J].Journal of Changchun University of Science and Technology,2005,18(3):43-45. |
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| Authors: | Liu Chunyu |
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