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| 浅谈大学英语分级教学实施的情况 | |
| 引用本文： | 李旭明,郭爽.浅谈大学英语分级教学实施的情况[J].现代交际,2011(9):191-191. |
| 作者姓名： | 李旭明 郭爽 |
| 作者单位： | 长春工业大学,吉林长春,130012 |
| 摘 要： | 本文从教育实践中总结了大学英语分级教学的情况，它是具有挑战性的教育改革，发展空间很大。分级教学的课堂不仅发展学生个性，而且能通过英语语言去更多地了解变化纷杂的世界，努力把握科技发展的前沿，在世界各民族的竞争和发展中实现超越。 |
| 关 键 词： | 分级教学 教学策略 过级率 学习能力 |
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