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杂志ISSN号
心理效应在班级管理中的应用
作者姓名:
刘开福
作者单位:
重庆市綦江中学
摘 要:
今天的班级管理工作,"强化实施民主管理,培养学生主体精神"是国家推行"公开、公平、公正"行政工作制度的必然要求,实施"以学生为本"的民主管理首先要求班主任研究学生心理状况,本文就几种学生心理效应来说明学生心理效应对班级管理工作的启示和要求.
关 键 词:
心理效应
班级管理
竞争效应
学生心理
“森林效应”
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