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英语教学难原因初探
作者姓名:易家来
作者单位:广东工业大学外语部 广东广州510090
摘    要:本文叙述了英语难的原因。作者认为现在使用的教材不适合中国人学英语。教师的专业素质是英语教学效果不显著的原因之一。解决英语难的有效做法是让学生掌握语言基础知识和解决关键疑难问题。

关 键 词:教材  基础知识  教师
文章编号:1008-3391(2002)04-0085-02
修稿时间:2002-03-04
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