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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“过程写作”在高中英语写作教学中的应用
作者姓名:
谭开顺
向瑛
作者单位:
重庆市巫山中学
摘 要:
过程写作不仅与当代语言教学理论原则相契合,能够满足高中英语教学的目标和要求,对高中生英语写作能力的提高具有一定的借鉴意义和使用价值。在近些年,过程写作已经被很多高中英语教师合理的、灵活的运用到英语写作教学中,使高中英语写作教学的现状得到有效的改善,也增强了高中生的英语写作能力,并提高了英语写作教学的工作效率,效果非常显著。
关 键 词:
过程写作
写作教学
高中英语
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