论形而上学的生存意蕴 |
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引用本文: | 张国钧.论形而上学的生存意蕴[J].学习与探索,2005(3):64-67. |
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作者姓名: | 张国钧 |
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作者单位: | 吉林大学,哲学社会学院,吉林,长春,130012 |
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摘 要: | 形而上学虽然是人类生活之所必需,但它在对人的生存世界进行概括和抽象时,难免会因其玄虚、空幻的性质而远离人的生存根基。为了使形而上学真正回归到人类的生存世界中,就必须以人的生存为出发点来把握形而上学,赋予其现实的生成本性,使其追根溯源的生存意蕴得到切近与深刻的理解,从而更加深刻地揭示出形而上学与人的生存之间具有同根同源的内在统一性。
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关 键 词: | 形而上学 非实体性 自我否定性 |
文章编号: | 1002-462X(2005)03-0064-04 |
修稿时间: | 2005年1月25日 |
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