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| 浅析数学思想方法的合理运用 | |
| 引用本文： | 孙玉坤.浅析数学思想方法的合理运用[J].东西南北,2012(8). |
| 作者姓名： | 孙玉坤 |
| 作者单位： | 072350,河北省唐县北罗中学 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,能否合理的运用数学思想方法有时往往是引发学生学习积极性的关键.要合理利用数学思想方法教学就必须对其有比较全面的认识,下面我就自身的几点体会浅谈一下:
一、数学思想方法教学的心理学意义
美国心理学家布鲁纳认为:"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构."所谓基本结构就是指"基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理".数学思想与方法为数学学科的一般原理的重要组成部分. |
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