| 20世纪二三十年代华北乡村小学教师学历背景的考察 |
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| 引用本文： | 岳红廷.20世纪二三十年代华北乡村小学教师学历背景的考察[J].吉林师范大学学报,2013(1):58-62. |
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| 作者姓名： | 岳红廷 |
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| 作者单位： | 天津师范大学历史文化学院 |
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| 摘 要： | 20世纪二三十年代,就学历背景而言,各类新式学校毕业生已经成为华北乡村小学教师的主体,表明华北乡村小学师资结构的整体变化。但与此同时,华北小学教师群体也体现出来源复杂、学历背景层次不齐的特点,特别是大量仅具有简易师范训练的人员成为小学教师的主体,显示出这一乡村职业群体的过渡性特征,并直接影响了乡村小学教育的发展。
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| 关 键 词： | 华北 乡村小学教师 学历背景 |
The Inspection on the Teachers’ Educational Background of the Village Primary School in North China in 1920s to 1930s |
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| Yue Hong-ting.The Inspection on the Teachers’ Educational Background of the Village Primary School in North China in 1920s to 1930s[J].Jilin Normal University JOurnal:Humanities & Social Science Edition,2013(1):58-62. |
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| Authors: | Yue Hong-ting |
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| Institution: | Yue Hong-ting(School of History and Culture,Tianjin Normal University,Tianjin 300387,China) |
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