20世纪二三十年代华北乡村小学教师学历背景的考察 |
| |
作者姓名: | 岳红廷 |
| |
作者单位: | 天津师范大学历史文化学院 |
| |
摘 要: | 20世纪二三十年代,就学历背景而言,各类新式学校毕业生已经成为华北乡村小学教师的主体,表明华北乡村小学师资结构的整体变化。但与此同时,华北小学教师群体也体现出来源复杂、学历背景层次不齐的特点,特别是大量仅具有简易师范训练的人员成为小学教师的主体,显示出这一乡村职业群体的过渡性特征,并直接影响了乡村小学教育的发展。
|
关 键 词: | 华北 乡村小学教师 学历背景 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|