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《成人护理学》“串联式”实践教学活动效果分析
引用本文:陈小萍,陈三妹,黄丹文,徐水琴,郭靖,谢小燕,周萍. 《成人护理学》“串联式”实践教学活动效果分析[J]. 绍兴文理学院学报, 2013, 0(1): 106-108
作者姓名:陈小萍  陈三妹  黄丹文  徐水琴  郭靖  谢小燕  周萍
作者单位:绍兴文理学院医学院
基金项目:绍兴文理学院第十批重点建设课程
摘    要:在《成人护理学》课程实验教学、课间见习和教学实习环节中,结合多种教学方法形成"串联式"教学模式,从多个角度、多个切入点引发学生思考,培养护理本科学生开放性思维和评判性思维倾向,增强其自信心和求知欲,提高他们推理、分析、判断的能力.

关 键 词:评判性思维  成人护理学  串联  实践教学

Effect Analysis of Tandem Practical Teaching in Adult Nursing Course
Cheng Xiaoping Cheng Sanmei Huang Danweng Xu Shuiqin Guo Jing Xie Wiaoyan Zhou Ping. Effect Analysis of Tandem Practical Teaching in Adult Nursing Course[J]. Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences, 2013, 0(1): 106-108
Authors:Cheng Xiaoping Cheng Sanmei Huang Danweng Xu Shuiqin Guo Jing Xie Wiaoyan Zhou Ping
Affiliation:Cheng Xiaoping Cheng Sanmei Huang Danweng Xu Shuiqin Guo Jing Xie Wiaoyan Zhou Ping(Medical School,Shaoxing University,Shaoxing,Zhejiang 312000)
Abstract:
Keywords:
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