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| 构建生成性课堂促进学生主动发展 | |
| 引用本文： | 赵峰.构建生成性课堂促进学生主动发展[J].科学咨询,2010(27). |
| 作者姓名： | 赵峰 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区惠民镇小学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的不断推进,"生成性教学"作为一种培养学生的兴趣,发展学生的情感体验、满足学生需求的新方式.生成性教学主张教师要有灵活的教学机智,在课常教学中要随时关注学生的爱好和兴趣,根据学生的兴趣和教学中突发的、有教育意义的事件及时调整教学计划,以满足学生的需要,从而促进学生主动发展. |
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