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基础教育公平与经济社会发展

作者单位：	吉林大学数量经济研究中心、吉林大学商学院;中国人民大学财政金融学院

基金项目：	教育部人文社会科学研究项目;吉林大学学科交叉融合创新培育项目

摘要：
关键词：	基础教育市场化教育优势累积劣势叠加公平原则
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