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| 职业化导向下的高校辅导员激励机制路径探究 | |
| 引用本文： | 张文仲.职业化导向下的高校辅导员激励机制路径探究[J].广西青年干部学院学报,2017,27(3). |
| 作者姓名： | 张文仲 |
| 作者单位： | 重庆交通大学河海学院,重庆,400074 |
| 基金项目： | 重庆交通大学2015年党建与思政科研项目“普通高校思政辅导员激励机制研究” |
| 摘 要： | 职业化是辅导员队伍建设的发展方向,也是贯彻落实好教育部第24号令文件精神的必然要求。构建科学合理的辅导员激励机制应贯穿于辅导员职业角色定位的始终,从人员选聘、薪酬待遇,到培训体系的完善,再到称职职级落实和"分流""出口"制度的建设。激励机制是辅导员职业化进程的制度保障,对辅导员良好职业精神的养成有着积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 职业化 高校辅导员 激励机制 思想政治教育 |
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