| 高校学生党员发展性评价体系研究 |
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| 引用本文： | 黄庆双,王耕,唐艺军.高校学生党员发展性评价体系研究[J].广西青年干部学院学报,2017,27(1). |
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| 作者姓名： | 黄庆双 王耕 唐艺军 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁工程技术大学 工商管理学院,辽宁 葫芦岛,125105;2. 辽宁工程技术大学 校团委,辽宁 阜新,123000 |
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| 基金项目： | 2015年辽宁省高校党建研究课题“大学生党员创业自我效能感构建及培育途径探析”，2016年教育部人文社会科学研究一般项目(高校思想政治专项)“大数据背景下高校学生发展性素质评价创新研究”，2016年辽宁工程技术大学辅导员学术团队课题重点项目“基于数据挖掘的本科生发展性学业评价研究” |
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| 摘 要： | 构建以评促建、以评促成长、以评促发展的科学的学生党员发展性评价体系,对提升党员的综合素质、发挥党员的先锋模范带头作用、培育学生党员自觉践行社会主义核心价值观起到至关重要的作用。使用因素分析法,筛选评价内容;使用层次分析法确定评价指标及其权重值,提出学生党员发展性评价体系由工作能力、示范引领作用、服务与奉献精神、思想政治素养、道德品质素养、身心素养、文化知识素养等七方面内容组成。指出学生会党员发展性评价机制实施需注意的问题。
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| 关 键 词： | 学生党员 发展性评价 因素分析法 层次分析法 |
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