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| 高校辅导员科研能力自我培养方式初探 | |
| 引用本文： | 冯丽辉.高校辅导员科研能力自我培养方式初探[J].广西青年干部学院学报,2017,27(5). |
| 作者姓名： | 冯丽辉 |
| 作者单位： | 湖州师范学院,浙江湖州,313000 |
| 基金项目： | 湖州师范学院科研项目“‘五大发展理念’背景下高校辅导员科研能力培养现状及对策研究”，浙江省教育厅一般科研项目“高校优秀辅导员选树现状及对策研究” |
| 摘 要： | 高校辅导员科研能力提升是辅导员专业化发展的必由之路。通过分析参与课题式、主持课题式、教育管理随笔式、问题导向式等四种高校辅导员科研能力自我培养方式存在的问题,阐述解决措施,有助于高校辅导员实现"育人有为"和"发展有位"的目标。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 科研能力 自我培养方式 |
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