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分类号
杂志ISSN号
浅谈“示范教学法”在钢琴教学中的魅力
作者姓名:
张波
作者单位:
辽宁省辽阳市第一职业中专
摘 要:
一直以来,始终有人认为,钢琴学科的教学是一个比较枯燥乏味的机械式的学习过程.特别是在钢琴的基础性学习阶段,更是令学生感到学习兴趣不足.那么,如何在课堂教学过程中,使学生直观地感受到音乐的美,并从音乐本身的艺术效果中受到感染和启发,从而达到激发和调动学生的学习动力、使教学效果得到显著提高的效果呢?
关 键 词:
学习兴趣
学生互动
课堂教学过程
钢琴教师
教学效果
学习动力
钢琴教学
示范教学法
音乐
弹奏技巧
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