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| 走出新课程改革中学生评价的几个误区 | |
| 引用本文： | 汪仁平.走出新课程改革中学生评价的几个误区[J].科学咨询,2008(14):14-15. |
| 作者姓名： | 汪仁平 |
| 作者单位： | 重庆市忠县教师进修学校 |
| 摘 要： | 近年来,随着新课程改革的实施,中小学生评价制度的改革得到了广泛重视,各地积极探索,取得了一些有益的经验.但是,目前中小学生的评价尚未形成科学而健全的体系,不少的思想误区阻碍了学生的评价工作,误导着教师的教育实践.在此列举一二,以求在交流和探讨中澄清一些认识,促进新课程地全面实施. |
| 关 键 词： | 新课程改革 学生评价 思想误区 中小学生 评价制度 评价工作 教育实践 教师 |
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