内聚力和人的积极性是高校管理的核心

本文就高校管理进行分析,认为,１．正确理解高校管理的科学内涵,充分认识高校管理水平关系着高校的定位,决定着教育质量和效益,制约着深化改革的程度与成效;２．增强学校的内聚力和调动人的积极性是高校管理的核心内容。要建立科学合理的机制,提高管理者的人格形象,形成群体的共同奋斗目标,注重情感因素等方面来增强内聚力。要认识调动人的积极性在高校管理中的特殊重要性,把握教职工的需要结构与特点,实行物质和精神的全面激励,要强调精神激励的独特作用;３．提高管理者素质是改进高校管理的关键因素。高校领导应努力从“教师＋干部”的要求向“政治家＋教育家”的要求转变